1. GENERAL
Ø Analizar las concepciones sobre la identidad docente de los estudiantes de los proyectos curriculares Licenciatura en Biología y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
2.ESPECIFICOS
Ø Determinar las principales concepciones de identidad docente que manejan los estudiantes de los proyectos curriculares Licenciatura en Biología y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Ø Describir las principales razones de los estudiantes de los proyectos curriculares Licenciatura en Biología y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas para elegir una profesión docente.
Ø Establecer las incidencias de los procesos de formación de los proyectos curriculares Licenciatura en Biología y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales en la construcción de identidad docente de los estudiantes.