Deserción en carreras docentes de Uruguay

Deserción en carreras docentes de Uruguay

Las cifras de deserción de carreras docentes en Uruguay es alarmante, el 70% de estudiantes que ingresan a una licenciatura termina retirándose. De acuerdo con algunos informes parece ser que la carga académica es excesiva y los estudiantes que estudian una licenciatura no pueden trabajar, o si trabajan no pueden estudiar. El plan de estudios se esta revisando para mejorarlo pero este proceso es bastante lento. En Uruguay quienes se gradúan del Instituto Universitario de Educación  (Iude) no reciben titulo profesional universitario, sino que reciben uno tecnólogo. Mientras que en el sector privado, en la Universidad de Montevideo, se dictas cursos profesionales de docencia y magisterio. Para solucionar el problema de la deserción se piensa dar becas a todos aquellos estudiantes que se inclinen por una carrera de docencia ( para saber mas entrar a  https://www.elpais.com.uy/120428/pnacio-638588/politica/desercion-del-70-en-formacion-docente-amenaza-sistema-educativo) 

 

 

La situación en Uruguay parece crítica y refleja la desprofesionalización que viven las carreras docentes no solo en este país sino en toda Latinoamérica. Hay un común denominador entre la mayoría de estudiantes que ingresan a carreras de formación de docentes, estos vienen de sectores, populares, de baja condición socioeconómica que  deben trabajar para lograr costear sus estudios, ante un plan de estudios como el que al parecer se incorporó en Montevideo hacer estas dos cosas es complicado y entre estudiar y trabajar para vivir los jóvenes prefieren trabajar.
 
Pienso que esto también sucede en nuestro país, nuestros  planes de estudio, en su mayoría, hacen que permanezcamos mas de 7 horas presenciales en la universidad y otras 3 o 4 (aunque deberían ser mas) en trabajos y estudios no presenciales, con este ritmo de actividades académicas es imposible trabajar. Ante esto el plan de estudios debería ser mas flexible, el problema creo que estaría en que la carrera que esta pensada para terminarse entre 10 y 11 semestres se alargaría mas.
Algo que me parece curioso es que los docentes de algunas instituciones en Montevideo no reciban titulo profesional universitario, esto sin lugar a dudas es otra prueba de la desprofesionalización docente. Afortunadamente en nuestro país el titulo docente es profesional aunque nuestra profesión siga siendo un oficio poco valorado
 
Llama mi atención el sistema de becas que quieren implementar para quienes se quieran formar como docentes, tal vez esta idea tambien debería llegar a nuestro país y asi potenciar la formación docentes, esto siempre  y cuando quienes accedan quieran realmente tomar como estilo de vida el ser docentes.

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