El ejercicio investigativo se encuentra en la fase inicial de elaboración del referente teórico y elaboración de los instrumentos de recolección de la información, y se han caracterizado las poblaciones objeto de estudio.
Hasta el momento se ha construido un referente teórico en torno a la categoría identidad docente y su relación con la formación docente. Para esto se realizo una revisión de libros y artículos, en versión impresa y online, de la literatura escrita en los últimos 5 años sobre el tema y sobre investigaciones relacionadas, dando como resultado el referente teórico que aquí se presenta y la bibliografía señalada.
Con este marco teórico se entienden y definen las categorías de análisis para la realización de la encuesta a los estudiantes de los proyectos curriculares, de la cual hay un borrador inicial que esta siendo revisado por un profesor experto de la LEBECS de la Universidad Distrital, en la realización de análisis estadísticos el Profesor Cristian Arturo Chaparro, Matemático de la Universidad Distrital y docente encargado de la catedra Estadística social de la LEBECS.
Se han realizado algunas entrevistas, con un formato de preguntas semi-abiertas a manera de prueba piloto con algunos estudiantes y profesores de los proyectos curriculares.
El ejercicio investigativo espera continuar con su desarrollo el siguiente semestre, luego de realizar la prueba piloto con el formato final de la encuesta una vez corregido y de las entrevistas.