En el marco de la electiva del Proyecto Académico de Investigación y Extensión en Pedagogía (PAIEP) de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, se plantea este ejercicio investigativo que busca dar respuesta a la pregunta: ¿Que entienden por identidad docente los estudiantes de el proyecto curricular Licenciatura en Biología y Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas? El ejercicio pretende hacer una análisis comparativo entre los dos proyectos curriculares por medio de entrevistas cerradas a docentes y estudiantes y una encuesta a una muestra significativa de la población de estudiantes de las licenciaturas, que sin buscar universalizar resultados, logre un acercamiento al pensamiento de los docentes y en especial de los estudiantes en relación a la identidad docente.
Este ejercicio investigativo es realizado por estudiantes de quinto semestre de la Licenciatura en Biología y la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en ciencias sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, interesados en el tema, que consideran propicio para el análisis y el debate dentro de una facultad de ciencias y educación, en la que se forman educadores.